«отдела образования по городу Усть-каменогорску ” КММ Ағылшын және орыс тілі апатлығының аясында 3 “В” сыныбы оқушыларымен өтті. Сабақ барысында оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес әр-түрлі әдіс тәсілдер мен ойындар ойнатылды. Сабаққа оқушылар өте белсенді қатысты. Пән мұғалімі: Маратова Г.Б.

КГУ "Лицей N 44 имени Оралхана Бокея" В рамках декады русского и английского языков был проведен открытый урок во 2 "А" классе по теме .Цели урока были поставлены самими детьми, так как учащиеся на предварительных уроках учились ставить цели, каждый старался внести свою лепту в общее дело. Для активного вовлечения всех учащихся в процесс, я выбрала такие виды работ, как групповая работа по методике « Найди, что спрятано», где ребята стирая скреч -слой , узнавали какая картина спрятана, задавали

«отдела образования по городу Усть-каменогорску ” КММ Ағылшын және орыс тілі апатлығының аясында 9-10 сынып оқушылар арасында болып өтті. Сайыс 4 кезеңнен тұрды. Топтардан тыңдалым, оқылым, логика бойынша ағылшынша қызықты сұрақтар сұралды. Оқушылар тартысты сайыста өздерінің білімдерінің жан-жақты екеніндігін дәлелдей білді. Сайыста 10 “М” сыныбы топ жарды. Ағылшын және орыс тілдері апталығына белсенді қатысуға шақырамыз. Жеңісті күндерде жолыққанша! Пән мұғалімі: Қамбаров Ж.Е

«отдела образования по городу Усть-каменогорску » КММ Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі апталығы аясында 11 “М” сыныбымен өтті. Мақсаты: оқушылардың сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамытып, тақырыпқа байланысты тың ақпарат беру. Оқушылар тақырыпты меңгеру барысында жаңа сөздер үйреніп, тез сөйлеудің стратегияларын қолданысқа енгізді. Тақырыпқа байланысты сөздік қорларын жетілдіріп, сөйлеу және тыңдау машықтары дамытты. Өмірмен байланысты қызықты ақпараттар, мәліметтермен танысу арқылы білім-білік дағдыларын

КГУ "Лицей N 44 имени Оралхана Бокея" В рамках декады русского и английского языков среди 5 "б,в,г" классов прошёл внеурочный открытый урок . Основным требованием к участникам игры является не только успешная учеба, но и способность логически мыслить, быстро принимать решение, работать в команде. Благодаря подобной игре происходит обобщение и углубление знаний учащихся в области гуманитарных наук, что непременно способствует расширению кругозора учащихся. Ребятам очень понравился такой вид